主役は１７
YOASOBIのセブンティーンという曲はご存知でしょうか。知らなくても授業は出来るんですが、知らない人は１度聞いてみてください。
さぁ今日の学習は「１７」が主役です。素数の１７が主役になるのは後にも先にもこの学習だけでしょう。今回の学習は４５分の授業で行うというより、隙間時間に行うのが丁度いいかと思います。持ちネタとしてストックしておくと、どこかで使えるかもしれません。
導入
この曲を聞いたことがある人はいますか？（YOASOBIのセブンティーンを流す）
知ってます！YOASOBIのセブンティーンという曲です！
セブンティーンを日本語でいうと「１７」
今日は１７が主役です。
進め方
はじめ
まず、このような４桁×１７段目まである表を配布します。何桁でも構いませんが、今回は４桁とします）
そして、１段目に子どもたちの好きな数を書かせます。今回は仮に９７３８とします。
なか
２段目には、子どもたちが好きな０〜９までの好きな数を選び、ゾロ目の４桁を書かせます。
今回は仮に７７７７とします。
おわり
３段目には、１段目＋２段目の答えを書きます。
ただし、一の位の数字のみを書きます。１５なら５のみ。１１なら１のみといったかたちです。
コレを計算間違いがないように１７段目まで計算してくと・・・
完成
１７段目は必ずゾロ目になります。
子どもたちが好きな１段目、２段目にどんな好きな数字を選んでもゾロ目になります。
１７段目のゾロ目
最後の１７段目のゾロ目の数は、２段目の数によって変わります。
ここについては、子どもたちと確認しながら進めた方が楽しそうですね！
数の不思議
このように、数には（算数の世界）には色んな不思議があります。
数の世界に没頭する中で、算数の楽しさを感じることができると思います。持ちネタとしてストックしておくと、隙間時間に出来ると思います。
こういった問題を通じて、子どもたちは数（算数）への興味を持つきっかけを見つけることができるかもしれません。算数の授業を通じて一人でも多くの子どもたちが、算数に興味をもつことを願っています。
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